Cuentame una historia
En esta segunda dinamica se dispone un grupo pequeño de personas cada una de las cuales realizá de manera escrita una historia imaginaria, sobre un tema libre, despues se integran para formar una sola historia con los elementos que se consideren mas adecuados para tener una cierta coherencia en la lectura final.
Al realizar esta dinámica en nuestro curso, la lectura resultante fue muy imaginativa y divertida, pero más alla de eso, el expositor nos hizo ver que cada parte de la historia identificaba a los autores de la misma. Cada uno de ellos, de manera inconsiente, expresaba parte de si mismo.
Es decir que al contar una historia, o en alguna otra expresión imaginativa, como una pintura o una escultura, siempre hay algo de la historia del autor.
Como una aplicacion en el aula, nos serviria para conocer de mejor manera a nuestros alumnos o identificar problemas especificos, aunque cabe mencionar que tendriamos que ser expertos o muy perceptivos para encontrar esas características en ellos.
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